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日本の未来

グローバル化に邁進する日本の未来に危機感を抱く者です。歴史認識を正して日本人としての誇りを培いたいと願っています。体験にもとづく本音トークも交えます。

3.11人工地震を、教育現場で教えられるか?


約4年前、私は9.11と3.11のダブルパンチに、すぐには起き上がれないほどの衝撃を受けました。

けれども、もしも下記の「日本人が知らねばならない真実」という副題がそのものズバリであるならば、日本人に今すぐにでも危機感を徹底させる必要がありま す。現実から目を背けている限り、日本人はいつまでもオメデタイ国民であり続け、気づいたときには手遅れともなりかねませんから・・・。

かつて多くの教育現場で、百人斬りだの、南京大虐殺だの、朝鮮統治時代の拷問だの、従軍慰安婦だのといった加害者意識教育を、事実を十分に検証しないまま、 まことしやかに行っていました。このことからすれば、小・中・高校で、最近の世界情勢についても、最悪の可能性として、9.11捏造説と3.11人為説を 教えるべきではないかとも思います。

しかしこれは、人間の尊厳に関わる重大な出来事です。日航機事件も同様です。「日本人が知らねばならない真実」という副題を、どう受け止めたらよいのか、もしこれが真実だとして、それを知って何ができるというのか、悩みます。

いえ、アヘン戦争にせよ、原爆にせよ、朝鮮戦争にせよ、ベトナム戦争にせよ、イラク侵攻(敢えてこう言います)にせよ、その他数多の人種差別による無差別虐殺がこれでもかと繰り返し行われてきた近・現代史を振り返るとき、やはり人間をきれい事でしか捉えないのでは不十分です。ありのままに理解し、認識し、自 らの取るべき行動を考えることが急務だと思います。

ーーーーーでは、来年度の授業ですぐに扱えるかといえば、そんなことを単独でできるはずがありません。でも、なんらかの前進をする必要を感じます。皆さんはどう思われますか?



3.11人工地震の証明

~日本人が知らねばならない真実~

https://www.youtube.com/watch?v=NQVvS2mbdPQ

2016/02/17 に公開